Конспект занятия «Мы здоровье сбережем» во второй младшей группе

Цель: формирование у дошкольников начальные представления о здоровом образе жизни, умении заботиться о своем здоровье; жить в гармонии с собой и окружающим миром.

Задачи:

Обучающие:

Формировать первичные навыки здорового образа жизни.

Закреплять культурно-гигиенические навыки, знания о предметах

личной гигиены

Развивающие:

Развивать связанную речь, правильно использовать в речи грамматические формы, умение выслушивать других детей.

Способствовать освоению культуры общения со взрослыми и сверстниками, проявлению эмоциональной отзывчивости.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Содержание:

Организационный момент.

Собрались все дети в круг,

Ты мой друг, и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, какие вы все красивые. А все потому, что вы улыбаетесь.

Ребята, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что улыбнулись друг другу

А вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Ответы детей.

Ребята, мне сегодня прислали интересное видеосообщение, я предлагаю вам его посмотреть и послушать. (Видео. Здравствуйте дорогие ребята! Я фея из страны Здоровья, приглашаю вас в гости.)

Воспитатель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие?

Дети: Да.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, а на чем можно отправиться в путешествие?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Путешествовать можно не только пешком, но и на самолете, корабле, поезде. У нас с вами волшебное путешествие, поэтому мы отправимся на воздушных шариках. Но вначале их надо надуть.

Дыхательная гимнастика «Мой воздушный шарик»

Каждый день я шарик дую.

Над дыханием колдую.

Шарик я надуть стремлюсь.

И сильнее становлюсь.

Ну что же наш шарик готов к путешествию. (Воспитатель опускает гелевый шар, ставит его в середину обруча, дети становятся вокруг обруча и бугут вокруг его. Шар поднимается, как будто взлетаем, шар опускается – приземляемся)

Ну, вот мы и прилетели.

Наша первая остановка «Чистюлькино»(дети садятся) Детей встречает Фея Здоровья. (кукла) Ребята, как я рада вас видеть.

Посмотрите ребята, какой чудесный лес в Стране здоровья. Здравствуй, лес, чудесный лес - полон сказок и чудес, что в глуши твоей таится, что с деревьями творится, все открой не утаи, ты же видишь- мы свои.

Ребята, посмотрите, лес открыл перед нами свои владения. Посмотрите, ребята, какое необычное дерево, давайте посмотрим что на нем растет?Дети рассматривают предметы личной гигиены и по очереди снимают предметы (Зубная щетка, паста, носовой платок, мочалка, зеркало, мыло, полотенце, бытылочка с водой) и рассказывают зачем они нам нужны.

Воспитатель: Вы встречали такие деревья?

Такие необычные деревья растут только в Стране здоровья.

Чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, умываться и расчесываться.

Фея: Отправляемся дальше, слудующая остановка «Спортивная»

Воспитатель: А что еще нужно делать каждый день, чтобы быть здоровыми (зарядку).

А вы, ребята, умеете делать зарядку?

Давайте покажем. Зарядка под музыкальное сопровождение.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы зарядились бодростью, и теперь сможем продолжать путешествие по Стране здоровья. Фея посмотри какие ребята стали сильные и крепкие.

Фея : Отправляемся дальше и следующая станция «Неболейка» Посмотрите, кто на полянке сидит (иллюстрация). Добрый доктор Айболит, посмотрит как мы учимся быть здоровыми.

Фея: Дорогие, ребята! Я хочу подарить вам волшебный сундучок.

Раздается волшебная музыка.

Воспитатель: Что за чудо сундучок, всем ребятам он дружок. Очень хочется всем нам посмотреть, ну что же там? Чтобы нам открыть сундук нало сказать волшебные слова «Сундучок, сундучок приоткрой ты свой бочок»

(в сундучке лежат мячики су – джок)

Ребята вы хотите поиграть с волшебными мячами?

Дети: Да.

Пальчиковая гимнастика «Мячики» (Звучит музыка)

Этот шарик не простой (Движения выполняются по тексту)

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладем.

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем.

Свои ручки развиваем!

Воспитатель. «Хочешь быть здоровым – прояви волю и терпенье».

«Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйтесь постепенно».

Фея. А сейчас давайте сделаем массаж

Массаж лица. «Неболейка»

Чтобы горло не болело,

Мы его погладим смело.

(Поглаживают ладонями шею мягкими движениями сверху вниз.)

Чтоб не кашлять, не чихать,

надо носик растирать

(Указательным пальцем растирают крылья носа.)

лоб мы тоже разотрем,

ладошку держим козырьком.

(Прикладывают ко лбу ладони и растирают его круговыми движениями в стороны вместе.)

Вилку пальчиками сделай,

Массируй ушки ты умело.

(Раздвигают указательные и средние пальцы и растирают точки перед и за ушами.)

Знаем, знаем да-да-да.

Нам простуда не страшна.

(Потирают ладони друг о друга.)

Фея: Дорогие, ребята!Вот и заканчивается наше путешествие Мне было очень приятно с вами познакомиться. Я всегда рада видеть вас в Стране здоровья. Спасибо Фея Здоровья, нам с ребятами пора в детский сад. До свидания.

Воспитатель: Наше путешествие по Стране Здоровья закончилось, нам пора возвращаться в детский сад на нашем воздушном шаре. Ребята, а где наш воздушный шар.

Гимнастика для глаз.

Глазки смотрят высоко (посмотреть верх).

Глазки смотрят низко, (посмотреть вниз).

Глазки смотрят далеко, (посмотреть в окно).

Глазки смотрят близко, (посмотреть друг на друга).

Появляются шар. (так же улетают как прилетели)

Воспитатель: Вот мы и в саду.

Рефлексия.

Где мы с вами сегодня были?

Что нужно делать, для того чтобы быть здоровым.

(Ответы детей.)

1. Чаще улыбаться.

2. Чистить зубы по утрам и вечерам.

3. Делать зарядку.

4. Гулять на свежем воздухе.

А что вам понравилось больше всего?

Молодцы. Всем спасибо. Желаю вам здоровья.